![Physics. Astronomy](/img/default-banner.jpg)
- 599
- 1 426 801
Physics. Astronomy
Ukraine
Приєднався 11 вер 2010
The channel contains materials that can be used in the educational process. Video for teachers and students and anyone interested in physics and astronomy.
M2 ✹ NGC 7089 ✹ CATALOG MESSIER ✹ КАТАЛОГ МЕССЬЄ
#M2 #NGC7089 #CATALOGMESSIER #nebula
Support the channel:
🐝 PayPal: vlasyuk_a@ukr.net
🐝 For SWIFT transfer: 5169 3600 0953 0316
🐝 PrivateBank: 5168757401409224
🐝 MonoBank: 5375 4114 1206 7782
Support the channel:
🐝 PayPal: vlasyuk_a@ukr.net
🐝 For SWIFT transfer: 5169 3600 0953 0316
🐝 PrivateBank: 5168757401409224
🐝 MonoBank: 5375 4114 1206 7782
Переглядів: 240
Відео
КОМЕТА 2023 РОКУ✺С/2022 E3(ZTF)✺КОМЕТА, ЯКУ МОЖНА БУДЕ ПОБАЧИТИ...
Переглядів 1,6 тис.Рік тому
#comet 🐝 5168 7574 0140 9224 🐝 - допомогти у розвитку україномовного каналу з україномовним контентом з фізики та астрономії, 5168 7574 0140 9224 отримувач Власюк Анатолій Миколайович(ПриватБанк). З проханнями, зауваженнями, рекомендаціями звертайтесь vlasyuk_a@ukr.net Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів.Цікав досліди, фрагменти уроків, лаборато...
ГУСТИНА РЕЧОВИНИ✺ЛАБОРАТОРНА РОБОТА ВИЗНАЧЕННЯ ГУСТИНИ ТІЛА✺7 КЛАС
Переглядів 3,4 тис.Рік тому
#густина_тіла #густина #плавання #виштовхувальна_сила 🐝 5168 7574 0140 9224 🐝 - допомогти у розвитку україномовного каналу з україномовним контентом з фізики та астрономії, 5168 7574 0140 9224 отримувач Власюк Анатолій Миколайович(ПриватБанк) PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder phet.colorado.edu З проханнями, зауваженнями, рекомендаціями звертайтесь vlasyuk_a@ukr.net Під...
Урок № 32. ВЛАСТИВОСТІ ОРГАНІЗМІВ (6 кл.)
Переглядів 121Рік тому
#природознавство Допомогти у розвитку україномовного каналу з україномовним контентом з фізики та астрономії, 5168 7574 0140 9224 отримувач Власюк Анатолій Миколайович(ПриватБанк) З проханнями, зауваженнями, рекомендаціями звертайтесь vlasyuk_a@ukr.net Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, зада...
ПРИСТРІЙ ДЛЯ ДЕМОНСТРАЦІЇ ІНДУКЦІЙНОГО СТРУМУ✺DEVICE FOR DEMONSTRATION OF INDUCTION CURRENT
Переглядів 1,2 тис.2 роки тому
#індукційнийструм #current #inductioncurrent #device #demonstration #shorts Support the channel: 🐝 PayPal: vlasyuk_a@ukr.net 🐝 For SWIFT transfer: 5169 3600 0953 0316 🐝 PrivateBank: 5168757401409224 🐝 MonoBank: 5375 4114 1206 7782
ЗАДАЧА✺ТІЛО, КИНУТЕ З ПОВЕРХНІ ЗЕМЛІ...✺ЯК РОЗВ'ЯЗУВАТИ?
Переглядів 11 тис.2 роки тому
#сила_тяжіння #вільне_падіння Тіло, кинуте з поверхн Земл вертикально вгору з швидкістю 30 м/с, двіч побувало на висот 40 м. Який проміжок часу розділяє ц дв події? Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава астрономія, відео 3D моделей, виро...
ЗАДАЧА✺ВІДНОСНА ВОЛОГІСТЬ✺ЯК РОЗВ'ЯЗУВАТИ?
Переглядів 9 тис.2 роки тому
#відносна_вологість Обчисліть відносну вологість повітря при температур 20ºС, якщо густина пари в повітр становить 10 г/м³. (Густина насиченої пари при даній температур 17,3 г/м³). Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава астрономія, відео ...
ЗАДАЧА✺ІЗОБАРНИЙ ПРОЦЕС✺РОБОТА✺ЗМІНА ВНУТРІШНЬОЇ ЕНЕРГІЇ✺ПЕРШИЙ ЗАКОН ТЕРМОДИНАМІКИ✺ЯК РОЗВ'ЯЗУВАТИ?
Переглядів 4,7 тис.2 роки тому
#ізобарний_процес #робота #перший_закон_термодинаміки Для ізобарного нагрівання 800 моль газу на 500 К йому надали кількість теплоти 9,4 МДж. Визначте роботу газу та зміну його внутрішньої енергії. Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава а...
ЗАДАЧА✺МІШАНЕ З'ЄДНАННЯ КОНДЕНСАТОРІВ✺ЯК РОЗВ'ЯЗУВАТИ?
Переглядів 7 тис.2 роки тому
#з_єднання_конденсаторів Визначити ємність батареї конденсаторів, якщо C1=C2=C3=1 мкФ,C4=6 мкФ. Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава астрономія, відео 3D моделей, вироби учнів, фізика в природ техніці. ua-cam.com/users/FizikInfLID Бажа...
ЗАДАЧА✺СИЛА АМПЕРА✺ЯК РОЗВ'ЯЗУВАТИ?✺ЯКОЮ ПОВИННА БУТИ ІНДУКЦІЯ МАГНІТНОГО ПОЛЯ...
Переглядів 3,4 тис.2 роки тому
#сила_ампера #магнітне_поле Якою повинна бути індукція магнітного поля, щоб дія сили тяжіння на провідник масою 4 г довжиною 20 см урівноважувалася силою Ампера. Сила струму в провіднику 10 А. За яких умов це можливо? Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкі...
ЗАВДАННЯ НА ВИКОРИСТАННЯ ПРАВИЛА ЛІВОЇ РУКИ✺ЯК ВИКОНУВАТИ?
Переглядів 2,5 тис.2 роки тому
#сила_ампера #правило_лівої_руки Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава астрономія, відео 3D моделей, вироби учнів, фізика в природ техніці. ua-cam.com/users/FizikInfLID Бажаєте підтримати розвиток україномовного каналу з україномовним к...
СПІВВІДНОШЕННЯ МІЖ ОДИНИЦЯМИ ПЛОЩІ ТА ОБ'ЄМУ В СИСТЕМІ СІ
Переглядів 4242 роки тому
#площа #об_єм #СІ Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава астрономія, відео 3D моделей, вироби учнів, фізика в природ техніці. ua-cam.com/users/FizikInfLID Бажаєте підтримати розвиток україномовного каналу з україномовним контентом з фізи...
ЕРС ТА ВНУТРІШНІЙ ОПІР ДЖЕРЕЛА ЖИВЛЕННЯ✺ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА №2✺11 КЛАС
Переглядів 29 тис.2 роки тому
#ерс #внутрішній_опір #експериментальна_робота PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder phet.colorado.edu Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава астрономія, відео 3D моделей, вироби учнів, фізика в природ техніці. ua-c...
МЕТОД РЯДІВ✺ЛАБОРАТОРНА РОБОТА✺7 КЛАС✺ПІДГОТОВКА ДО РОБОТИ
Переглядів 3,1 тис.2 роки тому
#метод_рядів Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава астрономія, відео 3D моделей, вироби учнів, фізика в природ техніці. ua-cam.com/users/FizikInfLID Бажаєте підтримати розвиток україномовного каналу з україномовним контентом з фізики та...
ПОТУЖНІСТЬ СТРУМУ✵ЗАДАЧА✵11 КЛАС
Переглядів 1,2 тис.2 роки тому
#потужність_струму На ламп зазначено «220 В, 60 Вт». Якою буде потужність лампи, якщо її ввімкнути в мережу з напругою 127 В? Підписуйтесь на канал "Фізика. Астрономія". Україномовний контент для вчителів учнів. Цікав досліди, фрагменти уроків, лабораторних робіт, задач ТЮФ, завдання ЗНО, розв'язки шкільних задач, цікава астрономія, відео 3D моделей, вироби учнів, фізика в природ техніці. ua-...
МІШАНЕ З'ЄДНАННЯ ПРОВІДНИКІВ✵ВПРАВА 2(5)✵ЗАДАЧА✵11 КЛАС✵БАР'ЯХТАР, ДОВГИЙ
Переглядів 1,7 тис.2 роки тому
МІШАНЕ З'ЄДНАННЯ ПРОВІДНИКІВ✵ВПРАВА 2(5)✵ЗАДАЧА✵11 КЛАС✵БАР'ЯХТАР, ДОВГИЙ
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА №1. ПЕРЕВІРКА ЗАКОНІВ ПОСЛІДОВНОГО ТА ПАРАЛЕЛЬНОГО З'ЄДНАННЯ ПРОВІДНИКІВ
Переглядів 53 тис.2 роки тому
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА №1. ПЕРЕВІРКА ЗАКОНІВ ПОСЛІДОВНОГО ТА ПАРАЛЕЛЬНОГО З'ЄДНАННЯ ПРОВІДНИКІВ
Визначте силу струму в провіднику, якщо напруга на його кінцях 60 В, а опір провідника 20 Ом.
Переглядів 4,4 тис.2 роки тому
Визначте силу струму в провіднику, якщо напруга на його кінцях 60 В, а опір провідника 20 Ом.
Обмотка реостата з опором 84 Ом виготовлена з нікелінового дроту з площею поперечного перерізу 1 мм²
Переглядів 3,4 тис.2 роки тому
Обмотка реостата з опором 84 Ом виготовлена з нікелінового дроту з площею поперечного перерізу 1 мм²
Який заряд пройде через поперечний переріз провідника за 5 хв, якщо сила струму в провіднику 0,5 А?
Переглядів 6 тис.2 роки тому
Який заряд пройде через поперечний переріз провідника за 5 хв, якщо сила струму в провіднику 0,5 А?
СИЛА СТРУМУ. ВИМІРЮВАННЯ СИЛИ СТРУМУ
Переглядів 1 тис.2 роки тому
СИЛА СТРУМУ. ВИМІРЮВАННЯ СИЛИ СТРУМУ
Урок № 31. БУДОВА ТА ЗВ'ЯЗКИ СИСТЕМ (6 кл.)
Переглядів 682 роки тому
Урок 31. БУДОВА ТА ЗВ'ЯЗКИ СИСТЕМ (6 кл.)
Урок № 30. ВСТУП. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ (6 кл.)
Переглядів 1832 роки тому
Урок 30. ВСТУП. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ (6 кл.)
Урок № 28. ПОГОДА. ПРИСТОСУВАННЯ ОРГАНІЗМІВ ДО УМОВ ІСНУВАННЯ (5 кл.)
Переглядів 1002 роки тому
Урок 28. ПОГОДА. ПРИСТОСУВАННЯ ОРГАНІЗМІВ ДО УМОВ ІСНУВАННЯ (5 кл.)
Урок № 27. ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ РЕЛЬЄФУ(5 кл.)
Переглядів 9972 роки тому
Урок 27. ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ РЕЛЬЄФУ(5 кл.)
M1 ✹ КРАБОВИДНА ТУМАННІСТЬ ✹ КАТАЛОГ МЕССЬЄ
Переглядів 2243 роки тому
M1 ✹ КРАБОВИДНА ТУМАННІСТЬ ✹ КАТАЛОГ МЕССЬЄ
ВИВЧАЄМО ФОРМУЛИ ♦ ЗАКОН РАДІОАКТИВНОГО РОЗПАДУ ♦ ІНТЕРАКТИВНИЙ ТРЕНАЖЕР
Переглядів 4643 роки тому
ВИВЧАЄМО ФОРМУЛИ ♦ ЗАКОН РАДІОАКТИВНОГО РОЗПАДУ ♦ ІНТЕРАКТИВНИЙ ТРЕНАЖЕР
ВІК АРХЕОЛОГІЧНОЇ ЗНАХІДКИ ● РАДІОВУГЛЕЦЕВИЙ АНАЛІЗ ● ІНТЕРАКТИВНА ЗАДАЧА
Переглядів 2603 роки тому
ВІК АРХЕОЛОГІЧНОЇ ЗНАХІДКИ ● РАДІОВУГЛЕЦЕВИЙ АНАЛІЗ ● ІНТЕРАКТИВНА ЗАДАЧА
Дякую тобі велика, врятував! Тепер я змогла розвʼязати цю задачу, та скласти кр!🙏🏻🫶🏻
Дякую
Легенда
Дуже приємний голос, дякую!
??????
круте інформативне відео, дякую
Дякую велике
А я то думаю, чому в мене снаряди в землю падають)))) Дякую велике за такий цікавий урок!
Ватер
ДУЖЕ ДЯКУЮ. Дали на контрольну це завдання, самостійно не зрозуміла б як робити
Круто👍
Крутоооо
какой дурачок вставил на конец ссылки ВОПРОСОВ НЕ ВИДНО
Земля стоїть і буде стояти повік,а круг неї сонце сходить,заходить,як і все інше… Читайте Біблію,там все написано,досліджуйте як дійсно все Бог створив і як воно працює,і не давайте себе обманути… Рід приходить, і рід відходить, земля ж стоїть навіки. І сонце сходить, і сонце заходить, і тягнеться до свого місця. 6Воно, підіймаючись, іде туди на південь і обходить до півночі. Обходячи, обходить, іде вітер, і у своїх коловоротах вітер повертається. Усі потоки течуть до моря, та море не переповниться. На місце, звідки течуть потоки, туди вони повертаються, щоби плисти знову. Екклезіаста 1:4-7 І як Бог творив землю, сонце,все,і перестаньте доводити протилежне,не спотворюйте Божого,не перекручуйте,пожалієте сильно перед Богом за все неправдиве що доводили і робили… БУТТЯ 1 1На початку Бог створив небо та землю. 2Земля ж була непримітна і невпорядкована; над безоднею лежала темрява, а Дух Божий ширяв над водою. 3І сказав Бог: Нехай буде світло! І постало світло. 4Побачив Бог світло, що це добре, і відділив Бог світло від темряви. 5Бог назвав світло днем, а темряву назвав ніччю. І був вечір, і настав ранок - день перший. 6І сказав Бог: Нехай буде небозвід посеред води, щоби був поділ між водою і водою! І сталося так. 7І створив Бог небозвід, і відокремив Бог воду, яка була під небозводом, і воду, що над небозводом. 8Бог назвав небозвід небом. І побачив Бог, що це добре. І був вечір, і настав ранок - день другий. 9І сказав Бог: Нехай збереться вода, що під небом, в одне водоймище, і нехай з’явиться суша! І сталося так. І зібралася вода, що під небом, у свої водоймища, і показалася суша. 10Бог назвав сушу землею, а зібрані разом води назвав морями. І побачив Бог, що це добре. 11І сказав Бог: Нехай зростить земля лугові трави, що розсівають насіння, - за родом і за подобою, - і плодові дерева, що приносять плоди, в яких міститься їхнє насіння, - за родом на землі! І сталося так. 12І видала земля лугові трави, що розсівають насіння, - за родом і за подобою, - і плодові дерева, що приносять плоди, в яких міститься їхнє насіння, - за родом на землі. І побачив Бог, що це добре. 13І був вечір, і настав ранок - день третій. 14І сказав Бог: Хай постануть світила на небозводі, щоб освітлювати землю і розрізняти день від ночі; і хай будуть як знаки, що визначають пори, дні та роки, 15і хай будуть вони світилами на небозводі, щоб освітлювати землю! І сталося так. 16Бог створив два великих світила: більше світило - щоб управляти днем, а менше світило - щоб управляти ніччю, і зорі. 17І Бог помістив їх на небозводі, щоб світили на землю, 18управляли днем і ніччю та розділяли світло від темряви. І побачив Бог, що це добре. 19І був вечір, і настав ранок - день четвертий.
Рід приходить, і рід відходить, земля ж стоїть навіки. І сонце сходить, і сонце заходить, і тягнеться до свого місця. 6Воно, підіймаючись, іде туди на південь і обходить до півночі. Обходячи, обходить, іде вітер, і у своїх коловоротах вітер повертається. Усі потоки течуть до моря, та море не переповниться. На місце, звідки течуть потоки, туди вони повертаються, щоби плисти знову. Екклезіаста 1:4-7 І як Бог творив землю, сонце,все,і перестаньте доводити протилежне,не спотворюйте Божого,не перекручуйте,пожалієте сильно перед Богом за все неправдиве що доводили і робили… БУТТЯ 1 1На початку Бог створив небо та землю. 2Земля ж була непримітна і невпорядкована; над безоднею лежала темрява, а Дух Божий ширяв над водою. 3І сказав Бог: Нехай буде світло! І постало світло. 4Побачив Бог світло, що це добре, і відділив Бог світло від темряви. 5Бог назвав світло днем, а темряву назвав ніччю. І був вечір, і настав ранок - день перший. 6І сказав Бог: Нехай буде небозвід посеред води, щоби був поділ між водою і водою! І сталося так. 7І створив Бог небозвід, і відокремив Бог воду, яка була під небозводом, і воду, що над небозводом. 8Бог назвав небозвід небом. І побачив Бог, що це добре. І був вечір, і настав ранок - день другий. 9І сказав Бог: Нехай збереться вода, що під небом, в одне водоймище, і нехай з’явиться суша! І сталося так. І зібралася вода, що під небом, у свої водоймища, і показалася суша. 10Бог назвав сушу землею, а зібрані разом води назвав морями. І побачив Бог, що це добре. 11І сказав Бог: Нехай зростить земля лугові трави, що розсівають насіння, - за родом і за подобою, - і плодові дерева, що приносять плоди, в яких міститься їхнє насіння, - за родом на землі! І сталося так. 12І видала земля лугові трави, що розсівають насіння, - за родом і за подобою, - і плодові дерева, що приносять плоди, в яких міститься їхнє насіння, - за родом на землі. І побачив Бог, що це добре. 13І був вечір, і настав ранок - день третій. 14І сказав Бог: Хай постануть світила на небозводі, щоб освітлювати землю і розрізняти день від ночі; і хай будуть як знаки, що визначають пори, дні та роки, 15і хай будуть вони світилами на небозводі, щоб освітлювати землю! І сталося так. 16Бог створив два великих світила: більше світило - щоб управляти днем, а менше світило - щоб управляти ніччю, і зорі. 17І Бог помістив їх на небозводі, щоб світили на землю, 18управляли днем і ніччю та розділяли світло від темряви. І побачив Бог, що це добре. 19І був вечір, і настав ранок - день четвертий.
Гарно росказав
А что надо делать?
дякую, дуже допомогли!!
Щось на початку відео відчуття, що у Землі міняється нахил осі
Якби не мінявся то день був би однаково довгим літом і зимою
Земля і місяць рухаються як спарені планети навколо зірки!
Чудове наглядне пояснення❤
А слабо взяти і реально провести цей експеримент, а не ото махати мишкою по якомусь дурноватому малюночку в паїнті?
Звичайно проведе, як тільки ви профінансуєте експеримент.
Цікава програма для системи лінз, як її знайти?
а про ультра звукову пральну машину це брхня
Одразу зрозуміло, що і як. Зайшов подивитися якісний розбір задачі, а людина у відео просто читає з відповідей написаних кимось. Тим паче ще і з помилками. Так не можливо чогось навчити когось. Дельта t завжди рахують t2 - t1 , а не так як на відео.
З чого ви взяли, що "...людина у відео просто читає з відповідей написаних кимось."? Які помилки? Дельта t - це різниця. У даному випадку від більшого значення віднімається менше значення. А t я можу позначити як завгодно, ось так наприклад: tа, tb. Ключове - розуміти, що віднімається від чого, а не те, як позначив.
Якщо ви будете очікувати, що вас хтось має навчити чогось, то цей процес може затягнутись значно. Кожна людина навчається сама. IMHO)
Дуже приємний голос. Як в дитинстві, розповіді на ніч такий голос🤗
одиниці вимірювання фізичних величин бажано писати печатними буквами.....
в кого є відповіді киньте будь ласка інсту
Нічого не поняв
Як приємно слухати Ваші уроки я коваль і роповідаючи своєму синові всі процеси часто вмикаю ваші відео щоб згадати що було там на фізиці) а сину 5 рочків)))
Це класно, мило і приємно. Дякую Вам).
Нам вчитель так пояснював на уроці
Хто має відповідь відпишіть
Тобі скинули?
@@user-rn5xf4vn2xні😢
@@user-rn5xf4vn2xа можеш мені кинути будь ласка?
Согл😊
киньте ответы пж
Пон спс😂🎉
А что за приложение используют для демонстрации работы двз
Хто має розв'язок, будь-ласка, напишіть сюди 🙏🙏🙏🙏
Я знайшла відповіді в гуглі, якщо хочешь можу скинути.
@@dashakiseleva5017 давай
@@dashakiseleva5017 будь-ласка, дай відповіді
@@dashakiseleva5017 можешь скинуть пожалуйста
В мене є мій особистий розв'язок, якщо треба, в інеті немає
Удалите это видео, из за него погибло более сотни людей
А ти писала цю лабораторну?
@@lizakobiletskaa3381к сожалению
@@Tori_Yatomi можешь пожалуйста скинуть, я в ответ могу помочь с математикой, укр яз, укр лит)
Напиши свой тг🙏
@@lizakobiletskaa3381такой же как и в ютубе, ToryMeena
Дякую за вiдео-урок та пояснення
хана нам🥲
Привіт
привіт. в тебе є розвязок?
Кто с 23?
Я
Я зупинив за пару секунд до другої відповіді, і ледь не оскаженів поки шукав чому саме три чому не вісім і навпаки, а потім продовжив перегляд відео і заспокоївсь
На самом деле если верить максвелу это возмужения пространсва, фотон не генерирует магнитных и электрических полей по Максвеллу
Маю повний розв'язок
можеш дати будь ласка?
можеш будь ласка дати тг? ти мені дуже допоможеш
@@yoshxnxri @j_ulsss
Якщо я попрошу,Можеш відправити і мені ?
Дуже потрібно просто до завтра
А якщо та сама умова, але не надано кількість теплоти?
Слава Новороссии!!! 💗🇷🇺💗🇷🇺💗 Смерть проклятой юкрэйне!
Дякую вам!
ДЯКУЮ!
Поверніть дизлайки